9/4 GETTING TO KNOW 813

9/4 今天目標要認識大家！

早上看大家升旗。Stella老師跟我講了班上學生們的故事。

感覺要真的認識每個學生還要一段時間，半年好短。

後來跟Stella回辦公室，老師給我一大堆書、教具、還有一支隨身碟的檔案。她說我通通都可以拿去！實在是個無私的老師 :D

老師也建議沒事去敦煌書局走走。

以下這幾本書是老師推薦：

中午跑去班上閒聊認識大家。

原本感覺很安靜的班，午休時間好熱鬧。

抓了幾個學生講話，可是真的好難把臉跟名字連結。

明天繼續努力！

下午協助註冊組成績單蓋章、裝訂。

順便看看我們班學生成績如何。

工作內容：

1. 升旗。

2. 認識實習班級。

3. 協助註冊組成績單蓋章與裝訂。

Notes:

寧靜午休12:30準備，12:35全校安靜。

9/3 MEETING 813

9/3 813相見歡

工作內容：

1. 與813相見歡。

2. 協助九年級複習考。

今天在會議室坐了一整天，等待監考老師來領考卷。
有一位老師沒有到所以去幫忙監考了一下子。都不記得考試要把書包放在教室前後的感覺了！

9/2 MEETING OUR INSTRUCTORS

9/2 師徒相見歡！

今天很開心，終於要正式跟實習輔導老師見面了！！！！

我們準備了新東陽的束脩肉乾。

不過在那之前，早上的工作還是要進行。

工作內容：

1. 製作相見歡海報

2. 人事室大頭照更新

3. 師徒相見歡

4. 第一次英語科教學研討會

5. 數學科複習考手寫卷貼標籤

在拆和貼的過程中，認識很多老師，也看到很多歲月的"變化"。

相見歡要做名牌。

海報印表機沒有連線，我們決定徒手製作。

利用僅有的彩色印表紙和馬克筆，剪剪貼貼後的結果。

英文科開會狀況。

主任先進來講了幾句話，主要和實施英聽和閱讀有關。

Notes:

相見歡主任們勉勵的話：

• 能被小用才是大才。
• 書："帝國飯店的風範"
• 記得來時心，走未來路。
• 做事比別人專、快、 好 、多。
• 做別人不能、不想、不敢、還沒想的。

實習規畫：

• 前面觀課
• 10月初，中：試教
• 11-12月：教學觀摩 多訂時間 仁愛為主
• 溝通
• 教學為主

英文教學研討會：

• 英聽於每周二早自修實施。
• 10-12月校務評鑑，需要教學檔案。
• 教學研討會：9/2, 10/21, 12/2, 1/6
• 活化工作坊：9/23 (差異化教學), 10/7, 10/28, 11/11

8/30 BACK TO SCHOOL!!!!

8/30 開學囉！

今天一早就看到好多新生樣子的學生、國大的制服、筆挺的書包。

這是開學典禮的俯視圖。

好多密密麻麻的小白點小黑點。

工作內容：

1. 至各班貼課表。

2. 協助準備教室日誌。

3. 協助掃具分配。

4. 複習考卷裝袋。

5. 製作"臺北市第14屆教育專業與行動研究-國中組特優"海報。

因為學校整修的關係，班牌和課表框都沒辦法裝上，

克難的使用黏貼的方式。

舊的教室日誌已經破破爛爛。

新的教室日誌設計很美！

單雙週是不同顏色。

可是主任說：漂亮有甚麼用，裡面寫還不是一樣。

但但但...賞心悅目的東西可能會讓人更用心對待啊！

下午幫忙把九年級模擬考的題本和答案卡裝袋。

從基測模擬考邁向會考模擬考了。

這次有英聽。

今天得知：

仁愛國中榮獲臺北市第14屆教育專業與行動研究-國中組特優!!

這種大事要做海報狂賀一番！

已經是四連霸了。

Notes:

今天最特別的是和校長的談話。

除了見識到合作社美味的三明治外，更重要的是學到很多，得到很多啟發。

• 會用-->善用-->活用
• 行動研究一定要參加
• 對身心障礙學生最重要的是教會"品格和紀律"
• 公務員的態度：身段柔軟、態度堅定
• 要看"教師輔導與管教學生辦法"

考英聽前要進行測試。考試當天也要巡堂，並帶著CD和CD player以備不時之需。

特殊生的模擬考答案卡要特別從班上的袋子抽出來。

教學組準備題本，註冊組負責計算成績。

海報最下方要標註"XX處"製作。

8/29 The Last Week of August IV

8/29 最後一週行政實習在教務處！

工作內容：

1. 補救教學回條。

2. 更新班級各科課表

3. 修正排課規則。

4. 準備開學資料袋。

5. 至各班貼課表。

今天沒拍甚麼照片。一樣是整天在教務處，為了課表傷腦筋。

我覺得教學組長和主任都快瘋了。

我們在要發課表給老師的前一刻發現大錯誤，

然後很匆忙地修正後，跑到活動中心五樓。

再很倉卒的認老師，把課表發給他們。

之後一個星期是他們可以商量調課的時間。

但是前提是要遵守以下排課規定。

琛哥帶來傳說中很酷的糖果。

其實就是怪口味的jelly beans。

我吃到baby wipes, pencil shavings, toothpaste, & centipede。

都還好，而且centipede居然是人蔘的味道...。

不知道美國人在想甚麼。

Notes:

開學資料袋裡會放各處室要請導師注意的事項和資料。

像是：四聯單、學生資料卡、上學期期末考試成績單、輔導室課程、重要比賽時程、訓導處手冊、行事曆等。

這幾天下來我發現學校很容易產生"廢紙"。突然發現一個錯誤就是幾百份的回收重印。不知道是時間緊急還是甚麼，可是我覺得好浪費。

8/28 The Last Week of August III

8/28 最後一週行政實習在教務處！

工作內容：

1. 協助校對課表。

2. 裝訂合作社報告書。

3. 班級名條裁剪。

校對好的課表要蓋章、影印兩份。

今天有思穎的曾記麻糬點心！

庭禎的梨窩、酒窩、笑窩。

今天加班到快七點，到七張吃飯已經七點半，好餓。

碧螺春的焗烤番茄起士飯，很好吃！

椒麻雞飯，菜鹹、湯鹹。

只有肉和飯的話很好吃。

8/27 The Last Week of August II

8/27 最後一週行政實習在教務處！

工作內容：

1. 協助 "期初研習暨校務說明會" 簽到。

2. 學籍資料更新。

3. 各科會議紀錄本更新。

4. 開學袋標班級。

5. 複習考袋標班級。

活動中心五樓會議室外簽到。

(遲到的人真不少。)

今天的講者是吾心文教基金會。
主題是"拒學"。

拒學的定義很模稜兩可。

"想上學卻無法上學"的學生和

"覺得外面比學校好玩而不去上學"的學生，

前者是拒學後者是...？

Notes:

特教研習一年要三小時。

情障和自閉是比較常見的問題。

讓學生知道規矩和規範是為了保障學生自己和他人的受教權和安全。

校規在一開始就先發給學生。

讓學生了解：當下要遵守規範，事後可以討論。

班規的原則：少、重、例、練、助。

降低學生防衛心：請學生先說自己發生的事。

學生違反規定時，提醒並利用已經講過的規矩幫助學生複習。