9/18 TAKING THE KIDS OUT

9/18 國語文競賽(朗讀 + 寫字)/ LAUREN 逛校園

一大早7:20 在校門口集合，坐292前往中山女高！

今天要帶六個學生去比賽。

其中有個是我們班的衛生股長，聽說他書法很厲害。

北一學妹們！

報到完先到演藝廳等，等了兩個小時吧，超久。 

Getting bored...

朗讀轉播室：右邊拿手機拍照的是學生的媽媽。

回學校路上，這個學生說媽媽要留我的電話，我也不知道為何。

這個九年級學生很有希望！咬字清晰，台風佳。

 

我們班的寫字高手寫完、吃飽飯就想睡覺了。

中山女高的美術教室桌子顏色好繽紛！

下午回仁愛等Lauren，帶她亂晃等老師下課。還兩度遇到校長...

還有實習六人小組缺一的慶生 :D 

吃了好多種85度C的蛋糕，超級飽晚餐根本吃不下。

(照片應該晚點會出現。)

在家教那邊又吃了麵包水果。

And then I got home, so tired. I laughed when I got my bday present from my mom.

Hahahahaaaaaaa!!!!!!研磨海鹽、研磨七彩胡椒、黑胡椒。

大廚準備好了！！！

9/17 GOOD MORNING CLASS

9/17 第一次看早自習和放學

工作內容：

1. 看早自習、放學。
2. 協助教務處裝訂公文夾。
3. 跟課 (813)。

Red = 急件

今天第一次看早自習和去班上放學。覺得有點不自在，因為不知道要做甚麼，也忘了事先詢問老師。不過大家都很乖，有點照著自己的步調運作...然後我在不在好像都一樣。

早自習觀察：
1. 遲到的同學要自動罰站。
2. 到學校自己把手機和聯絡簿交到講桌。
3. 視障生早修念自己的書。
4. Stella說要做的事：檢查環境(內外)、出缺席狀況、考試、走動看學生在做甚麼。

放學觀察：
1. 抄聯絡簿。
2. 拿回自己的手機。
3. 急著去打球的學生。
4. 在教室聊天不離開的學生。
5. Stella說要做的事：監督抄聯絡簿、趕學生走、偷看學生在做甚麼。

Class: 813
Time: 14:15-15:00
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb

1. 改早上英聽考卷。
2. 改reading考卷。(HW: 訂正考卷)
3. 講解 + 補充L2 單字。

謝謝將軍小驚喜 :D

That cupcake is AMAZING.

晚上家教，在圖書館總館附近吃平價義大利麵。

這個番茄海鮮湯麵好好吃:D

Tim 吃了番茄蔬菜義大利麵。

像是我的"乾"版本。

9/16 BACK TO NCCU/ DINNER WITH 組長

9/16 久違政大 & 明曜古拉爵

今天沒有去仁愛，回政大！
跟葉潔宇老師還有第四組的同學分享這兩個月的實習心得。

以下是筆記：

1. 體育班學生可以教實用的英文：因為他們可能常出國比賽，可以訓練聽機場、火車的廣播等。
2. 要跟實習輔導老師學如何備課。
3. Reading 要教的是：topic, sentence, main idea, organization.
4. 黑板板書的分割方法。
5. 可以把訂正改成用念單字的！
6. 要想帶每個活動背後的目的。
7. 訓練自己不管是單字、文法、句型都能想出一個教學活動。
8. 可以閱讀如何教特殊生英文相關paper。

之後的兩小時聽了一場演講，主講人是木柵國中陳麗英校長。

陳木金老師 (左) 陳麗英校長 (右)

Notes:
1. 教育是"成人之美"，創造學生成功的經驗。
2. 檢視自己：今天做了明天還"想"做 OR 今天做了明天還"得"做。
3. 創造被需要的價值。
4. 反省自己是不是這種老師？
5. 關心十二年國教議題等教育議題。
6. 導師實習學習班級經營，不只用在導師班也用在任課班級。
7. 聯絡簿回覆前不確定可先詢問。
8. 要有原則，亦師亦友。
9. 不要討好學生。
10. 因為付出所以傑出。
11. 要做事但鋒芒別太露。
12. 多參加研習活動。
13. 做別人的工作，練自己的功夫。

回東區路上，搭綠一看到這個告示牌很好玩。
Buckle up or pay up.

我們實習六人組跟組長一起共進晚餐。因為壽星可以多點一份甜點，所以有生日快樂的巧克力。

跟組長聊了好多不管是實習生活、學校生活、感情、婚姻，組長都有自己的一套見解。

我覺得她講的兩件事滿有道理的：

找對象要找 1. 他愛你比你愛他多。 2. 自己的條件比他好的。

雖然聽起來是有點自私啦。

9/14 MAKE-UP DAY FOR MOON FEST/ GIRLS' BIRTHDAY CELEBRATION

9/14 星期六還要補課還好晚上很開心




我跟老師說我還是決定跟910的課了，他們很可愛。

Class: 910

Time: 11:15-12:00
Unit 2: Origami Is Amazing, Isn't It?
Grammar point: tag questions

1. 改單字考卷。

2. 機會教育：我們班有個同學竄改自己的校排名，結果資料夾掉在停車場被別的老師撿到。就被導師發現了。

3. U2 單字講解。(先快速念過，再一個一個細講。)

4. 祝福九年級畢業旅行愉快和叮嚀回來要收心。

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Class: 813
Time: 14:15-15:00
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb

1. L2單字講完。

2. hangman + charade/ drawing 遊戲玩完。

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今天中午找了另一群女生聊天。跟班長討論教師節要準備甚麼給老師。

班會課老師帶大家到操場玩耍，這個班很棒，沒有躲太陽的孩子，個個都是健康、青春、活潑的！男生籃球打全場，好熱喔！我跟女生打半場，另外幾個不打球的也在跑操場。天氣其實很熱，可是大家都玩得好高興！後來我跟Stella在樹蔭下長椅，看著大家在操場上又跑又笑又亂淋一身濕，感覺很棒！

回家趕快洗澡換衣服 dating with my girls!!!

詳情洽：Lauren Says (so lazyyyyy haha)

9/13 SICK DAY/ PARENT-TEACHER MEETING DAY

9/13 學校日感冒日難怪是黑色星期五

早上去看病，拿了一堆藥，當老師一生病問題會很多，喉嚨痛不能講話，不能管班務......。

身體顧好重要！

下午還是回學校了，想要看學校日怎麼運作的！

Class: 813
Time: 14:15-15:00
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb

1. 先處理學校日名牌的問題。(男女不同COLOR)

2. L2 單字念過一遍。

3. 玩hangman + charade/ drawing 猜單字。

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Notes:
1. 學校日六點半開始有家長到班上。
2. 導師和先到的家長聊孩子狀況。
3. 導師說明：晨讀班書、英聽、第八節考試、多元入學成績單、公服時數、手機問題、會考題型改變。
4. 穿插科任老師跑班：說明個人教學理念、教材、評量方式。
5. 導師一再強調對家長、對學生的信任。
6. 導師留手機、家裡電話給家長，採取有事儘管商量的開放態度。
7. 班上小幫手要負責簽到、帶位。
8. 導師有福利捐NT.60可以買瓶裝水給家長。

910學生跑到我們辦公室念書，結果有個女生跟我說她很喜歡我們班的副班長，哈哈哈！學姊喜歡學妹還是第一次聽說，不過他們兩個都小小的可愛可愛的，長得其實有點像！！

我寫的！

晚餐是一之軒的餐盒。

外面幫忙簽到指引的同學。

理化老師到班上講自己的教學方式。

到九點的時候家長們還依依不捨，一直跟導師講話。最後弄到快九點十五分結束。

9/12 YEAH!! MISSION COMPLETE

9/12 今天成功進攻學生群!

一片白色：香蕉蘋果牛奶。剩下的蘋果。神旺的軟包。

琛哥超好吃聖保羅月餅：鹹蛋黃 + 白豆沙。

Class：910
Time: 10:20-11:05
Lesson: Review

• 檢討作業。(沒帶講義的要站在同學旁邊。)
• 上複習講義裡的單字。(站教室後面，很少寫黑板。)

PS. 我想到一個幫學生記憶"borrow" & "lend"的口訣。
你要跟別人借東西應該要感到很"抱歉"，ㄅㄠˋ 跟 Bo音似。
所以borrow是你跟別人借東西，剩下lend就是別人借你了。

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Class：813
Time: 15:20-16:05
Lesson 1: I Joined a Summer Camp
Grammar point: simple past tense/ regular verb

1. 講班務。
2. L1 作業檢討 + WRAP UP。

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今天午休我採用佳麗建議的直接深入民間法，直接找一個學生說要跟她吃，哈哈哈，好可怕。結果她很可愛，貌似安靜其實話很多，太好了！！！
今天午休也剛好是八年級詩歌朗誦甄選，負責人剛好是我們班的國文老師，班上有十幾個同學都去活動中心5F報到了。
結果有去的同學都忘記我們班的視障生同學也有報名，沒有人帶他去！趕緊找一位同學問清楚地點，快點帶他過去。

Notes:
班上有特殊生，除了老師要多一份注意，同學也要提高警覺心。

9/11 OKAY SO OUR CLASS IS REALLY SHY

9/11 師生互動大有學問

Class：928 
Time: 10:20-11:05
Unit 1: Have You Decided on the Gift?
Grammar point: present perfect tense

Check HW

1. 檢討講義。

Reading 

1. 講解reading。

Dialogue

1. 找同學對話。

2. 講解文法等。

3. 課堂上做題目。

Assign HW

1. 講義p.17。

2. 英習 U1。

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Class：814 
Time: 11:15-12:00
Lesson 1: I Joined a Summer Camp
Grammar point: simple past tense/ regular verb

• 混著發下去改考卷。(全班一起複習過去式"ed"規則)
• 叫英文名字。
• 幾分幾分(100, 90+, 80+, 70+...)站起來，懂了才坐下。
• 走動教室，節奏快。
• 回答加分，小老師記名。
• 不太用黑板。
• Reading: 先問從topic可以猜到有甚麼內容。
• 給口訣。eg. "in" + 大腸 (大地方、長時間)
• 講解"A but B"，讓學生自己舉例造句，老師再用英文教大家一起念。
• "金手指"遮住可以省的字念，再拿開念。
• 鼓勵學生發言、讚美學生。
• 課本習題寫完叫學生上去寫。

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Class：910
Time: 13:20-14:05
Unit 1: Have You Decided on the Gift?
Grammar point: present perfect tense

Vocabulary

1. 講解單字 + 補充 + 生活例子

Assign HW

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Class：808
Time: 14:15-15:00
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb

Check HW

1. 沒寫的起立。

Vocabulary

1. 念單字。

2. Hangman + charade

3. 解釋單字 + 補充。

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觀察心得：

跟學生說"語感"的重要。

可以讚美學生筆記寫得很棒。

多走動教室後方。

有些老師會把比較不認真的學生排在教室後方，不是導師的我們只能靠著走動喚起他們的注意了。

每次午休去班上不知道大家都一群一群的。
可能像家教學生說My English teacher is Hannah. I think she is tall and old. NOOOOOOOOO!!!
繼續加油。