工作內容：
1. 協助全國音樂比賽賽前作業。
一早到南門國中幫忙全國音樂比賽賽程組。
在多媒體教室的一角。
溼答答的天氣不討喜。
今天補救教學正式上路！(math)
然後我們就前往去當貓咪先生的朋友了！！！
9/30/2013
9/27/2013
9/27 HAPPY TEACHER'S DAY
9/27 教師節快樂！
813 教師節禮物 ♥♥♥♥♥♥
chocolate x strawberry
準備跟813一起給導師一個驚喜！
每個字都是學生自己寫的，餅乾也是自己做的！
每個字都是學生自己寫的，餅乾也是自己做的！
今天連升旗都不同。
平常會放這張給老師坐的椅子嗎？？
家長會會長、教師會會長、校長 (左至右)
班長代表送束脩一包。
大家反應...？
很害羞地送了。
副班長也要一起來。
Hug!
豐盛午餐！
下午英文課準備的教師節驚喜！
大家圍成一圈看餅乾
910可愛的學生，好窩心。
我只是去班上觀課，也收到卡片:D
好感人喔！
家教學生Bella厲害的手繪教師節禮物
so sweet C:
今天體驗到人生第一個在學校的教師節，感覺...不真實。
9/26/2013
9/26 SMARTBOARD!!!!
9/26 電子白板超酷炫
今天終於有新水果！！！！
李子 + 牛奶好喝。
李子 + 牛奶好喝。
早上第一節在我們班的理化課，大家精神都很好。
你看每個人的表情，多認真。
電子白板 + 實物投影機教學抓住學生注意力。
偶爾讓學生上去回答問題玩遊戲。
馬上開課本寫題目算分，一個個問錯甚麼再解答。
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跟Stella老師討論怎麼備課，居然是字典！
工作內容：
1. 觀摩電子白板教學。
2. 協助分配十二年國教資料。
3. 跟課 (813、910)。
Class: 910
Time: 10:20-11:05
Unit 2: Origami Is Amazing, Isn't It?
Grammar point: tag questions
1. 閱測對答 (朗文基礎/進階閱讀100篇)。
2. 檢討考卷。
3. tag question講義對答講解。
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Class: 813
Time: 15:20-16:05
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb
1. 處理教師節送禮物事情。
2. Read textbook p.14,15 (dialogue)。
3. p.16 一人比動作、一人猜念。
Time: 10:20-11:05
Unit 2: Origami Is Amazing, Isn't It?
Grammar point: tag questions
1. 閱測對答 (朗文基礎/進階閱讀100篇)。
2. 檢討考卷。
3. tag question講義對答講解。
------------------------------------------------------------------------
Class: 813
Time: 15:20-16:05
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb
1. 處理教師節送禮物事情。
2. Read textbook p.14,15 (dialogue)。
3. p.16 一人比動作、一人猜念。
4. p.20 解釋 + read，比速度(reading)。
5. HW: 英講 p.27-31。
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9/25/2013
9/25 CALLIGRAPHY CONTEST
早餐
午餐
佈置書法比賽-會議室
學生照序號坐
宣紙背後序號也要一致
組長可愛，哈哈哈
七年級坐前面
八年級在後面
我們班粗心又書法厲害的那位
找找看他粗心寫錯哪個字了？
溫"聲"？
工作內容：
1. 跟課 (910、813)。
2. 協助教務處辦理校內書法比賽。
今天發現實物投影機可以FREEZE影像！！！
Class: 910
Time: 13:20-14:05
Unit 2: Origami Is Amazing, Isn't It?
Grammar point: tag questions
1. U2 vocab。
2. tag question handout (有教語調！)。
3. HW: tag Q, textbook p.22-24。
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Class: 813
Time: 16:15-17:00
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb
1. 改irregular verbs卷。
2. 教grammar p.17, 18, 19。(下去走動看看)
3. 課文warm-up：念句子讓學生找圖片。
Time: 13:20-14:05
Unit 2: Origami Is Amazing, Isn't It?
Grammar point: tag questions
1. U2 vocab。
2. tag question handout (有教語調！)。
3. HW: tag Q, textbook p.22-24。
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Class: 813
Time: 16:15-17:00
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb
1. 改irregular verbs卷。
2. 教grammar p.17, 18, 19。(下去走動看看)
3. 課文warm-up：念句子讓學生找圖片。
4. HW: 英講 p.19-25。
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9/24/2013
9/24 WORKAHOLIC
9/24 星期二即將成為非常充實天
工作內容：
1. 補救教學資料準備。
2. 跟課 (813、910)。
3. 看早自習、放學。
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Class: 910
Time: 10:20-11:05
Unit 2: Origami Is Amazing, Isn't It?
Grammar point: tag questions
1. 改單字、填空考卷。
2. 講解 U2 單字。
3. 發tag question講義。
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Class: 813
Time: 14:15-15:00
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb
1. 改早上英聽考卷、reading卷。
2. 講服裝儀容、學習力。
3. 講解 + 補充L2 單字。
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工作內容：
1. 補救教學資料準備。
2. 跟課 (813、910)。
3. 看早自習、放學。
----------------------------------------------------------------------------------
Class: 910
Time: 10:20-11:05
Unit 2: Origami Is Amazing, Isn't It?
Grammar point: tag questions
1. 改單字、填空考卷。
2. 講解 U2 單字。
3. 發tag question講義。
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Class: 813
Time: 14:15-15:00
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb
1. 改早上英聽考卷、reading卷。
2. 講服裝儀容、學習力。
3. 講解 + 補充L2 單字。
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My class 813!!!
沒照片只好拍這個...
My Dinner :D
我好討厭冷凍蔬菜。
Tim's Dinner
九點半後的神旺麵包打7折
大排長龍！
My Choice of bread!
9/23/2013
9/23 DIFFERENTIATED INSTRUCTION
9/23 活化工作坊-差異化教學
工作內容：
1. 協助教務處準備校內國語文競賽。
2. 協助教務處輸入代理教師徵選資料。
3. 協助教務處裝訂公文夾。
4. 跟課 (813)。
5. 英語科活化工作坊。
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Class: 813
Time: 11:15-12:00
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb
1. 結束L2單字。
2. irregular verbs x20.
觀察：
教室有一個區塊的學生比較容易分心、學習意願不高。
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Workshop:
Differentiated Instruction
相同不等於公正。
Main Ideas:
1. Content: difficulty/ method
2. Process: S's work/ groupings
3. Produce: performance
1. Readiness
2. Interest
3. Learning Profile
工作內容：
1. 協助教務處準備校內國語文競賽。
2. 協助教務處輸入代理教師徵選資料。
3. 協助教務處裝訂公文夾。
4. 跟課 (813)。
5. 英語科活化工作坊。
----------------------------------------------------------------------
Class: 813
Time: 11:15-12:00
Lesson 2: Did You See a Doctor?
Grammar point: simple past tense/ irregular verb
1. 結束L2單字。
2. irregular verbs x20.
觀察：
教室有一個區塊的學生比較容易分心、學習意願不高。
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Workshop:
Differentiated Instruction
相同不等於公正。
Main Ideas:
- [T]
1. Content: difficulty/ method
2. Process: S's work/ groupings
3. Produce: performance
- [S]
1. Readiness
2. Interest
3. Learning Profile
- the importance of pre-assessment
- Video: Differentiation in Education: What's the Fuzz?
- teach fraction with pizza & toppings
- Reading: stop-->sketch-->label-->remember-->share
- Listening: listen to topic sentence/ put sentence strips in order/ circle the words
- Dialogue: draw 4-box comic
- 3-2-1 cards: 3 things you know, 2 questions you have, 1 thing you'd really like to know
- Stageforlearning
- jOURNAL: CLASSROOM STRATEGIES AND TOOLS FOR DIFFERENTIATING INSTRUCTION IN THE ESL CLASSROOM
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